Proyecto educativo


PRESENTACIÓN

   Sala cuna y jardín infantil Aurorita con más de nueve años de experiencia, continua entregando orientaciones metodológicas aplicables a la formación de niños y niñas junto al núcleo familiar. Tenemos como objetivo principal el desarrollo armónico e integral de cada niño y niña respetando sus diferencias y ritmos propios.

   Nuestro establecimiento entrega a la comunidad un lugar especial, dirigido a los niños y niñas entre los ochenta y cuatro días y los seis años de edad. Creamos espacios donde se respetan las individualidades, sus derechos y deberes, con énfasis en su creatividad.



   Se dirige su formación de hábitos, sus habilidades y se realizan actividades que permiten desarrollar una personalidad equilibrada para asumir responsablemente y con éxito los diferentes roles que realizaran cuando adultos.

   Contamos con personal especializado, con espacios fuera de peligros y patio para la recreación.



ANTECEDENTES CURRICULARES : SINTESIS DE LOS FUNDAMENTOS DEL PROYECTO EDUCATIVO

   Nuestro proyecto educativo esta sustentado en la idea de potenciar un niño o niña humanista, creativo, con conciencia ecológica, con un estilo de vida saludable, justa, con amor a la belleza y la verdad. Trabajamos de la mano con la familia que constituye el núcleo central y básico de los niños y niñas y quienes establecen los primeros vínculos afectivos, y lo preparan para su desarrollo en la sociedad actual.

   Para lograr que el proyecto se desarrolle sabemos que es fundamental el rol que desempeñan las educadoras y sus colaboradores en sus diversas funciones (educadoras de párvulos, auxiliares de párvulos, manipuladora de alimentos, nutricionista, entre otras), son formadores, modelos y guías para los niños(as) y sus familias. Apoyando el proceso de aprendizaje constructivo con experiencias concretas, creando, implementando y evaluando cada uno de sus aprendizajes. Todo dentro de un ambiente propicio, a través del juego, la plástica, la música, las ciencias, salidas a la comunidad y contacto diario con el entorno natural.
Todo esto sustentado en los principios pedagógicos que permiten dar a nuestro currículum fundamentos más integrales y permanentes, potenciando fortalezas que permitan desarrollar un rol activo en los aprendizajes.